Nota 10!!!

Não seria um dia de aula qualquer. A turma ouve atentamente as instruções de mais uma dinâmica.

Perguntador, respondente ou observador? A insegurança parece indicar que o papel de observador é o mais confortável para esse momento.

Turma dividida, grupos organizam suas estratégias de atuação.

Começa o "interrogatório", e rapidamente algo diferente se instala no ambiente. Uma aparente atividade de perguntas e respostas se transforma em um debate espetacular sobre vários aspectos relacionados à educação.

O conhecimento e a experiência dos colegas fazem com que o assunto se torne extremamente agradável, com direito a muita reflexão e pensamento crítico. Os "confortáveis" observadores se sentem angustiados para intervir na conversa.

O resultado foi excelente! Arrematado com maestria pelas observações daqueles que tiveram tal responsabilidade. Participação nota 10. Desempenho nota 10.

Aula registrada!